Inhouden per opleidingsdag:

Dag 1:

• Achtergrond en uitgangspunten van ZiL
• De 10 bouwstenen van ZiL
• Het gaat om betekenisvolle leesschrijfactiviteiten in reeksen
• Met inzet van filmbeelden: herkennen van de bouwstenen en deze verbinden aan de eigen praktijk

Dag 2:

• Rijke en adequate leeromgeving voor lezen én schrijven
• Wat lezen leerlingen, kijk hebben op boeken en teksten, de juiste materialen inzetten
• Hoe wordt lezen meer dan zo vlot mogelijk je tekst kunnen lezen?
• Verdiept lezen, hoe gaat dat? Activiteiten opbouwen met het driefasenmodel.

Dag 3:

• Thematiseren, spelverhalen opbouwen en leren door onderzoek
• Reeksen activiteiten opbouwen waarbij gesprekken het cement zijn tussen lezen en schrijven
• Doelgericht werken met boeken en teksten: werken met het vierveldenmodel
• Vakdidactieken aan elkaar verbinden: mondelinge communicatie, wereldkennis en woordenschat en geletterdheid.

Dag 4:

• ZiL en dialogisch schrijven, schrijven dialogisch benaderen door gespreksvoering (in de hele groep én in kleine groepen)
• Hoe schrijven en lezen elkaar versterken
• Genredidactiek toepassen
• Procesgericht schrijven
• Ankerschalen hanteren bij beoordelen van teksten

Dag 5:

• Handelingsgericht observeren, registreren en evalueren
• Voorzichtig met toetsen en vragen stellen
• Formatief toetsen en trianguleren
• Leesgesprekken voeren
• Schrijven om begrip te toetsen

Dag 6:

• ZiL en aarzelende lezers, leerlingen met taal- of leesproblemen
• ZiL en versterken van groepen leerlingen, uitgaan van verschillen,
• Bewust groeperen en organiseren

We ontmoeten elkaar 6 dagen van elk 6 uur. Na elke cursusdag ga je binnen je eigen praktijk aan de slag. Dat betekent concreet werkactiviteiten voor groepspraktijken en cursussen ontwerpen, uitvoeren en reflecteren met behulp van het overzicht trainersvaardigheden. Ook het bestuderen van bronnen hoort daarbij en het vastleggen van ervaringen, winst en vragen en kwesties. Deze resultaten worden tijdens de volgende cursusdag gedeeld en gebruikt om van en met elkaar te leren. Elke cursusdag is er aandacht voor het ontwerpen van activiteiten voor je eigen praktijk. Je bouwt hiermee een portfolio op als basis voor certificering. Wil je deze certificering valide houden dan stroom je na deze cursus door naar het Netwerk Trainers Zin in Lezen.

Dag 1 t/m 4 vinden plaats in de periode januari – juni 2026: in deze periode leer je werken met Zin in Lezen in jouw praktijk.

Dag 5 en 6 vinden plaats in de periode september – december 2026: in deze periode leer je observeren en vastleggen van ontwikkeling gekoppeld aan de aanpak Zin in Lezen.

Let op! Voor deelname aan de opleiding en het netwerk is een praktijk waarin je actief bent met het ondersteunen op, en invoeren van, Zin in Lezen noodzakelijk.