In het studiejaar 2026–2027 nodigen we lerarenopleiders uit voor een inspirerende reeks van drie bijeenkomsten, waarin vragen van lerarenopleiders centraal staan. Elke bijeenkomst heeft een specifieke inhoud en biedt de unieke kans om mee te kijken op verschillende basisscholen in het land, waar de bijeenkomsten plaatsvinden. De bijeenkomsten hebben samenhang, maar kunnen ook afzonderlijk gevolgd worden én je volgt de online e-learning.

• De lezende professional
  Met aandacht voor OGO-bronnen en literatuur voor de lerarenopleider en student, verbonden aan het ontwerpen in de praktijk en de Vygotskij-bibliotheek én om studenten aan het lezen te krijgen;
• Spelverhalen en thematiseren

Het ontwerpen van spelverhalen binnen thematiseren zowel in de onder- als de bovenbouw;

• Voorbereiden en observeren van spel

Waarbij we het ontwikkelperspectief van spel en observeren verbinden aan het activiteitenaanbod van studenten. Wat moeten zij gaan doen in de voorbereiding en het observeren? (Juist óók bedoeld voor stagescholen die niet met HOREB werken).

Na afloop van de bijeenkomsten heb je niet alleen een scherp beeld van de nieuwste ontwikkelingen binnen OGO, maar ook concrete handvatten om je studenten met meer vertrouwen, diepgang en plezier te begeleiden in hun professionele groei.