Beschrijving
Dit boek is bedoeld voor iedereen die studenten begeleidt in Ontwikkelingsgericht Onderwijs. In het eerste hoofdstuk wordt ingegaan op de betekenis van Ontwikkelingsgericht Onderwijs voor de lerarenopleiding en worden de kenmerken van Ontwikkelingsgericht Onderwijs op de Pabo op een rij gezet. In het tweede hoofdstuk wordt achtergrondinformatie over de cultuurhistorische theorie gegeven.
Daarna volgen 11 hoofdstukken met praktijkbeschrijvingen vanuit verschillende Pabo’s. In het laatste hoofdstuk wordt teruggeblikt op deze praktijkbeschrijvingen en komen enkele dilemma’s naar voren waarmee Pabo’s die ontwikkelingsgericht willen opleiden worden geconfronteerd.
