Beschrijving
In hoofdstuk 1 wordt duidelijk gemaakt om welke kenmerken van Ontwikkelingsgericht Onderwijs het gaat in de bovenbouw. Daaruit blijkt dat de lijn die uitgezet is in de onderbouw doorgetrokken wordt. In hoofdstuk 2 wordt daarvan Het Activiteitenboek uitgewerkt in een voor leerkrachten hanteerbare versie. In hoofdstuk 3 is een beschrijving van een praktijk te lezen.
